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청소년상담사

나눔씨패스, 청소년상담사2급(이론+기출)(필수+집단상담, 가족상담)

과정개요

·학습기간
2023-03-30 ~ 2023-05-26
·신청기간
2023-03-21 ~ 2023-03-27
·교육비
448,470원
·정부지원금
201,810원
·자비부담금
일반훈련생 246,660 원
취업성공패키지Ⅰ유형(특별고용지원업종 재직자) 89,700 원
국민취업지원제도Ⅱ유형(구 취업성공패키지Ⅱ) 224,240 원
근로장려급(EITC)수급자 123,330 원

강사소개

김형준

- 사회복지학 박사 / 교육학 박사

- 현) 가톨릭관동대학교, 오산대학교, 사회복지학과 겸임교수

- 현) 원광디지털대학교 사회복지학과 시간강사

- 현) 메가공무원 사회복지직 및 보호직 공무원 사회복지학 교수

- 현) 서울복지상담협동조합 이사장, 한국상담복지연합회 상임이사

- 현) 한국노년교육학회 · 한국유아교육보육복지학회 이사 

- 현) 나눔복지교육원 대표

- 현) (주)나눔씨패스 대표이사

수료기준


학습목차

  • 교시

    학습내용

  • 1 교시

    필수과목
    청소년 내담자의 특성

  • 2 교시

    발달과제와 문제-자아정체감을 중심으로

  • 3 교시

    개인심리학적 상담이론

  • 4 교시

    개인주의 상담의 상담기법 정리

  • 5 교시

    실존치료

  • 6 교시

    인간중심치료

  • 7 교시

    게슈탈트 치료

  • 8 교시

    게슈탈트 치료의 상담 기법

  • 9 교시

    합리정서행동치료

  • 10 교시

    인지치료

  • 11 교시

    현실치료

  • 12 교시

    자아의 구성요소

  • 13 교시

    상담의 단계

  • 14 교시

    여성주의 치료

  • 15 교시

    해결중심 상담이론

  • 16 교시

    상담전략

  • 17 교시

    청소년상담의 의의

  • 18 교시

    청소년 상담자의 태도

  • 19 교시

    상담의 시작

  • 20 교시

    상담의 작업(상담의 중기)

  • 21 교시

    질문

  • 22 교시

    사이버 상담종류

  • 23 교시

    상담연구의 패러다임과 분석방법

  • 24 교시

    연구설계의 선택

  • 25 교시

    연구 문제 및 가설 설정

  • 26 교시

    변수의 속성에 따른 분류

  • 27 교시

    연구대상자 선정과 표집

  • 28 교시

    자료수집과 분석

  • 29 교시

    자료처리

  • 30 교시

    수정된 중다 상관제곱(adjusted R제곱)’에 영향을 줄 수 있는 요인

  • 31 교시

    카이제곱 분포

  • 32 교시

    내적타당도

  • 33 교시

    통계적 결론 타당도

  • 34 교시

    구인타당도

  • 35 교시

    모수통계와 비모수통계

  • 36 교시

    검사도구의 신뢰도

  • 37 교시

    내적 일관성 신뢰도

  • 38 교시

    진실험설계(=실험설계) 개요

  • 39 교시

    집단 간 실험설계

  • 40 교시

    집단 내 설계

  • 41 교시

    단일사례 연구설계

  • 42 교시

    모의상담 연구

  • 43 교시

    메타분석

  • 44 교시

    상담의 과정-성과연구

  • 45 교시

    상관연구 개요

  • 46 교시

    현상학적 연구

  • 47 교시

    사례연구

  • 48 교시

    상담연구의 윤리성

  • 49 교시

    심리검사 및 평가의 개념과 역사

  • 50 교시

    심리검사의 총론

  • 51 교시

    검사 시행 시 고려사항

  • 52 교시

    심리검사의 윤리성

  • 53 교시

    심리검사의 제작과 기본통계

  • 54 교시

    신뢰도

  • 55 교시

    타당도

  • 56 교시

    타당도에 영향을 주는 요인

  • 57 교시

    문항 난이도

  • 58 교시

    지능검사

  • 59 교시

    웩슬러(Wechsler) 지능검사

  • 60 교시

    K-WISC-Ⅳ를 해석하는 일반적인 순서

  • 61 교시

    K-WISC 검사

  • 62 교시

    지능검사 활용의 유의점

  • 63 교시

    타당도 척도와 임상척도

  • 64 교시

    임상척도-재구성 임상척도(9개의 척도) 중심으로 기술

  • 65 교시

    MMPI-2의 임상 척도 및 임상 소척도

  • 66 교시

    MMPI-2의 임상척도 해석

  • 67 교시

    임상척도의 형태적 해석

  • 68 교시

    투사적 검사

  • 69 교시

    로샤(Rorschach) 검사

  • 70 교시

    기타 로샤 검사 실시 및 해석

  • 71 교시

    사고의 특징

  • 72 교시

    로샤 6개 특수점수

  • 73 교시

    TAT

  • 74 교시

    벤더 게슈탈트 검사(BGT) 해석

  • 75 교시

    홀츠만 잉크반점기법(HIT)

  • 76 교시

    K-WAIS-Ⅳ 검사

  • 77 교시

    적성검사(적성탐색검사)

  • 78 교시

    홀랜드(Holland) 인성이론

  • 79 교시

    이상심리학의 개요

  • 80 교시

    이상심리학의 이론적 관점

  • 81 교시

    이상행동의 평가와 진단

  • 82 교시

    정신장애의 진단 및 통계편람에 관한 설명

  • 83 교시

    공황장애

  • 84 교시

    주요 우울장애의 원인

  • 85 교시

    양극성 및 관련 장애의 하위유형

  • 86 교시

    비물질-관련 장애 : 도박장애

  • 87 교시

    B군 성격장애

  • 88 교시

    C군 성격장애

  • 89 교시

    조현병 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애

  • 90 교시

    사고장애

  • 91 교시

    성(性) 관련 장애

  • 92 교시

    의사소통 장애

  • 93 교시

    특정 학습장애

  • 94 교시

    급식 및 섭식장애

  • 95 교시

    파괴성 장애, 충동통제장애 및 품행장애

  • 96 교시

    신경인지장애

  • 97 교시

    전환장애

  • 98 교시

    급성 스트레스 장애 - 진단기준

  • 99 교시

    신체이형장애

  • 1 교시

    필수과목
    집단상담의 기초

  • 2 교시

    집단상담의 치료적 요인

  • 3 교시

    집단역동의 이해 및 집단상담의 과정

  • 4 교시

    참여단계

  • 5 교시

    작업단계

  • 6 교시

    집단상담의 제 이론

  • 7 교시

    행동주의적 접근방법

  • 8 교시

    현실요법 접근방법-현실치료 집단상담

  • 9 교시

    게슈탈트 집단상담

  • 10 교시

    아들러의 개인심리학적 집단상담-자기보호 경향

  • 11 교시

    예술적 접근방법

  • 12 교시

    미술치료

  • 13 교시

    집단에서 발생하는 집단원의 문제행동들

  • 14 교시

    집단성원 탈락시키기

  • 15 교시

    감정, 사고, 행동의 확인 명료화 및 반영

  • 16 교시

    개인상담에 비해 집단상담 장면에서 활용도가 더 높은 상담기술

  • 17 교시

    청소년 집단상담을 위한 기본조건

  • 18 교시

    집단의 상호작용 유형

  • 19 교시

    청소년 집단상담의 제 형태

  • 20 교시

    가족상담을 위한 체계적 조망

  • 21 교시

    가족상담의 기본개념

  • 22 교시

    스트레스 이론

  • 23 교시

    가족상담의 기본전제 및 원리

  • 24 교시

    가족상담의 기술

  • 25 교시

    가족상담의 이론적 기초

  • 26 교시

    가족상담이론

  • 27 교시

    다세대적 가족치료 모델

  • 28 교시

    구조적 가족치료 모델

  • 29 교시

    경험적 가족치료 모델

  • 30 교시

    전략적 가족치료 모델

  • 31 교시

    맥락적 가족상담

  • 32 교시

    가장기법

  • 33 교시

    해결중심상담에서 제시하는 (상담자-내담자 관계유형)과 과제

  • 34 교시

    이야기치료

  • 35 교시

    지배담론의 해체

  • 36 교시

    탄력성(레질리언스, Resilience) 모델

  • 37 교시

    가족상담의 객관적 사정방법(평가도구에 의한 사정)

  • 38 교시

    가족상담의 평가

  • 39 교시

    청소년기 가족의 이해와 변화를 위한 개입전략

  • 1 교시

    필수과목
    청소년상담의 이론과 실제 기출문제(01~13)

  • 2 교시

    청소년상담의 이론과 실제 기출문제(14~25)

  • 3 교시

    상담연구방법론의 기초 기출문제(26~38)

  • 4 교시

    상담연구방법론의 기초 기출문제(39~50)

  • 5 교시

    심리측정 평가의 활용 기출문제(51~63)

  • 6 교시

    심리측정 평가의 활용 기출문제(64~75)

  • 7 교시

    이상심리 기출문제(76~88)

  • 8 교시

    이상심리 기출문제(89~100)

  • 9 교시

    집단상담 기출문제(26~38)

  • 10 교시

    집단상담 기출문제(39~50)

  • 11 교시

    가족상담 기출문제(51~63)

  • 12 교시

    가족상담 기출문제(64~75)

  • 1 교시

    선택과목
    청소년 내담자의 특성

  • 2 교시

    발달과제와 문제-자아정체감을 중심으로

  • 3 교시

    개인심리학적 상담이론

  • 4 교시

    개인주의 상담의 상담기법 정리

  • 5 교시

    실존치료

  • 6 교시

    인간중심치료

  • 7 교시

    게슈탈트 치료

  • 8 교시

    게슈탈트 치료의 상담 기법

  • 9 교시

    합리정서행동치료

  • 10 교시

    인지치료

  • 11 교시

    현실치료

  • 12 교시

    자아의 구성요소

  • 13 교시

    상담의 단계

  • 14 교시

    여성주의 치료

  • 15 교시

    해결중심 상담이론

  • 16 교시

    상담전략

  • 17 교시

    청소년상담의 의의

  • 18 교시

    청소년 상담자의 태도

  • 19 교시

    상담의 시작

  • 20 교시

    상담의 작업(상담의 중기)

  • 21 교시

    질문

  • 22 교시

    사이버 상담종류

  • 23 교시

    상담연구의 패러다임과 분석방법

  • 24 교시

    연구설계의 선택

  • 25 교시

    연구 문제 및 가설 설정

  • 26 교시

    변수의 속성에 따른 분류

  • 27 교시

    연구대상자 선정과 표집

  • 28 교시

    자료수집과 분석

  • 29 교시

    자료처리

  • 30 교시

    수정된 중다 상관제곱(adjusted R제곱)’에 영향을 줄 수 있는 요인

  • 31 교시

    카이제곱 분포

  • 32 교시

    내적타당도

  • 33 교시

    통계적 결론 타당도

  • 34 교시

    구인타당도

  • 35 교시

    모수통계와 비모수통계

  • 36 교시

    검사도구의 신뢰도

  • 37 교시

    내적 일관성 신뢰도

  • 38 교시

    진실험설계(=실험설계) 개요

  • 39 교시

    집단 간 실험설계

  • 40 교시

    집단 내 설계

  • 41 교시

    단일사례 연구설계

  • 42 교시

    모의상담 연구

  • 43 교시

    메타분석

  • 44 교시

    상담의 과정-성과연구

  • 45 교시

    상관연구 개요

  • 46 교시

    현상학적 연구

  • 47 교시

    사례연구

  • 48 교시

    상담연구의 윤리성

  • 49 교시

    심리검사 및 평가의 개념과 역사

  • 50 교시

    심리검사의 총론

  • 51 교시

    검사 시행 시 고려사항

  • 52 교시

    심리검사의 윤리성

  • 53 교시

    심리검사의 제작과 기본통계

  • 54 교시

    신뢰도

  • 55 교시

    타당도

  • 56 교시

    타당도에 영향을 주는 요인

  • 57 교시

    문항 난이도

  • 58 교시

    지능검사

  • 59 교시

    웩슬러(Wechsler) 지능검사

  • 60 교시

    K-WISC-Ⅳ를 해석하는 일반적인 순서

  • 61 교시

    K-WISC 검사

  • 62 교시

    지능검사 활용의 유의점

  • 63 교시

    타당도 척도와 임상척도

  • 64 교시

    임상척도-재구성 임상척도(9개의 척도) 중심으로 기술

  • 65 교시

    MMPI-2의 임상 척도 및 임상 소척도

  • 66 교시

    MMPI-2의 임상척도 해석

  • 67 교시

    임상척도의 형태적 해석

  • 68 교시

    투사적 검사

  • 69 교시

    로샤(Rorschach) 검사

  • 70 교시

    기타 로샤 검사 실시 및 해석

  • 71 교시

    사고의 특징

  • 72 교시

    로샤 6개 특수점수

  • 73 교시

    TAT

  • 74 교시

    벤더 게슈탈트 검사(BGT) 해석

  • 75 교시

    홀츠만 잉크반점기법(HIT)

  • 76 교시

    K-WAIS-Ⅳ 검사

  • 77 교시

    적성검사(적성탐색검사)

  • 78 교시

    홀랜드(Holland) 인성이론

  • 79 교시

    이상심리학의 개요

  • 80 교시

    이상심리학의 이론적 관점

  • 81 교시

    이상행동의 평가와 진단

  • 82 교시

    정신장애의 진단 및 통계편람에 관한 설명

  • 83 교시

    공황장애

  • 84 교시

    주요 우울장애의 원인

  • 85 교시

    양극성 및 관련 장애의 하위유형

  • 86 교시

    비물질-관련 장애 : 도박장애

  • 87 교시

    B군 성격장애

  • 88 교시

    C군 성격장애

  • 89 교시

    조현병 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애

  • 90 교시

    사고장애

  • 91 교시

    성(性) 관련 장애

  • 92 교시

    의사소통 장애

  • 93 교시

    특정 학습장애

  • 94 교시

    급식 및 섭식장애

  • 95 교시

    파괴성 장애, 충동통제장애 및 품행장애

  • 96 교시

    신경인지장애

  • 97 교시

    전환장애

  • 98 교시

    급성 스트레스 장애 - 진단기준

  • 99 교시

    신체이형장애

  • 1 교시

    선택과목
    집단상담의 기초

  • 2 교시

    집단상담의 치료적 요인

  • 3 교시

    집단역동의 이해 및 집단상담의 과정

  • 4 교시

    참여단계

  • 5 교시

    작업단계

  • 6 교시

    집단상담의 제 이론

  • 7 교시

    행동주의적 접근방법

  • 8 교시

    현실요법 접근방법-현실치료 집단상담

  • 9 교시

    게슈탈트 집단상담

  • 10 교시

    아들러의 개인심리학적 집단상담-자기보호 경향

  • 11 교시

    예술적 접근방법

  • 12 교시

    미술치료

  • 13 교시

    집단에서 발생하는 집단원의 문제행동들

  • 14 교시

    집단성원 탈락시키기

  • 15 교시

    감정, 사고, 행동의 확인 명료화 및 반영

  • 16 교시

    개인상담에 비해 집단상담 장면에서 활용도가 더 높은 상담기술

  • 17 교시

    청소년 집단상담을 위한 기본조건

  • 18 교시

    집단의 상호작용 유형

  • 19 교시

    청소년 집단상담의 제 형태

  • 20 교시

    가족상담을 위한 체계적 조망

  • 21 교시

    가족상담의 기본개념

  • 22 교시

    스트레스 이론

  • 23 교시

    가족상담의 기본전제 및 원리

  • 24 교시

    가족상담의 기술

  • 25 교시

    가족상담의 이론적 기초

  • 26 교시

    가족상담이론

  • 27 교시

    다세대적 가족치료 모델

  • 28 교시

    구조적 가족치료 모델

  • 29 교시

    경험적 가족치료 모델

  • 30 교시

    전략적 가족치료 모델

  • 31 교시

    맥락적 가족상담

  • 32 교시

    가장기법

  • 33 교시

    해결중심상담에서 제시하는 (상담자-내담자 관계유형)과 과제

  • 34 교시

    이야기치료

  • 35 교시

    지배담론의 해체

  • 36 교시

    탄력성(레질리언스, Resilience) 모델

  • 37 교시

    가족상담의 객관적 사정방법(평가도구에 의한 사정)

  • 38 교시

    가족상담의 평가

  • 39 교시

    청소년기 가족의 이해와 변화를 위한 개입전략

  • 1 교시

    선택과목
    청소년상담의 이론과 실제 기출문제(01~13)

  • 2 교시

    청소년상담의 이론과 실제 기출문제(14~25)

  • 3 교시

    상담연구방법론의 기초 기출문제(26~38)

  • 4 교시

    상담연구방법론의 기초 기출문제(39~50)

  • 5 교시

    심리측정 평가의 활용 기출문제(51~63)

  • 6 교시

    심리측정 평가의 활용 기출문제(64~75)

  • 7 교시

    이상심리 기출문제(76~88)

  • 8 교시

    이상심리 기출문제(89~100)

  • 9 교시

    집단상담 기출문제(26~38)

  • 10 교시

    집단상담 기출문제(39~50)

  • 11 교시

    가족상담 기출문제(51~63)

  • 12 교시

    가족상담 기출문제(64~75)

  • 1 교시

    기출문제
    청소년 내담자의 특성

  • 2 교시

    발달과제와 문제-자아정체감을 중심으로

  • 3 교시

    개인심리학적 상담이론

  • 4 교시

    개인주의 상담의 상담기법 정리

  • 5 교시

    실존치료

  • 6 교시

    인간중심치료

  • 7 교시

    게슈탈트 치료

  • 8 교시

    게슈탈트 치료의 상담 기법

  • 9 교시

    합리정서행동치료

  • 10 교시

    인지치료

  • 11 교시

    현실치료

  • 12 교시

    자아의 구성요소

  • 13 교시

    상담의 단계

  • 14 교시

    여성주의 치료

  • 15 교시

    해결중심 상담이론

  • 16 교시

    상담전략

  • 17 교시

    청소년상담의 의의

  • 18 교시

    청소년 상담자의 태도

  • 19 교시

    상담의 시작

  • 20 교시

    상담의 작업(상담의 중기)

  • 21 교시

    질문

  • 22 교시

    사이버 상담종류

  • 23 교시

    상담연구의 패러다임과 분석방법

  • 24 교시

    연구설계의 선택

  • 25 교시

    연구 문제 및 가설 설정

  • 26 교시

    변수의 속성에 따른 분류

  • 27 교시

    연구대상자 선정과 표집

  • 28 교시

    자료수집과 분석

  • 29 교시

    자료처리

  • 30 교시

    수정된 중다 상관제곱(adjusted R제곱)’에 영향을 줄 수 있는 요인

  • 31 교시

    카이제곱 분포

  • 32 교시

    내적타당도

  • 33 교시

    통계적 결론 타당도

  • 34 교시

    구인타당도

  • 35 교시

    모수통계와 비모수통계

  • 36 교시

    검사도구의 신뢰도

  • 37 교시

    내적 일관성 신뢰도

  • 38 교시

    진실험설계(=실험설계) 개요

  • 39 교시

    집단 간 실험설계

  • 40 교시

    집단 내 설계

  • 41 교시

    단일사례 연구설계

  • 42 교시

    모의상담 연구

  • 43 교시

    메타분석

  • 44 교시

    상담의 과정-성과연구

  • 45 교시

    상관연구 개요

  • 46 교시

    현상학적 연구

  • 47 교시

    사례연구

  • 48 교시

    상담연구의 윤리성

  • 49 교시

    심리검사 및 평가의 개념과 역사

  • 50 교시

    심리검사의 총론

  • 51 교시

    검사 시행 시 고려사항

  • 52 교시

    심리검사의 윤리성

  • 53 교시

    심리검사의 제작과 기본통계

  • 54 교시

    신뢰도

  • 55 교시

    타당도

  • 56 교시

    타당도에 영향을 주는 요인

  • 57 교시

    문항 난이도

  • 58 교시

    지능검사

  • 59 교시

    웩슬러(Wechsler) 지능검사

  • 60 교시

    K-WISC-Ⅳ를 해석하는 일반적인 순서

  • 61 교시

    K-WISC 검사

  • 62 교시

    지능검사 활용의 유의점

  • 63 교시

    타당도 척도와 임상척도

  • 64 교시

    임상척도-재구성 임상척도(9개의 척도) 중심으로 기술

  • 65 교시

    MMPI-2의 임상 척도 및 임상 소척도

  • 66 교시

    MMPI-2의 임상척도 해석

  • 67 교시

    임상척도의 형태적 해석

  • 68 교시

    투사적 검사

  • 69 교시

    로샤(Rorschach) 검사

  • 70 교시

    기타 로샤 검사 실시 및 해석

  • 71 교시

    사고의 특징

  • 72 교시

    로샤 6개 특수점수

  • 73 교시

    TAT

  • 74 교시

    벤더 게슈탈트 검사(BGT) 해석

  • 75 교시

    홀츠만 잉크반점기법(HIT)

  • 76 교시

    K-WAIS-Ⅳ 검사

  • 77 교시

    적성검사(적성탐색검사)

  • 78 교시

    홀랜드(Holland) 인성이론

  • 79 교시

    이상심리학의 개요

  • 80 교시

    이상심리학의 이론적 관점

  • 81 교시

    이상행동의 평가와 진단

  • 82 교시

    정신장애의 진단 및 통계편람에 관한 설명

  • 83 교시

    공황장애

  • 84 교시

    주요 우울장애의 원인

  • 85 교시

    양극성 및 관련 장애의 하위유형

  • 86 교시

    비물질-관련 장애 : 도박장애

  • 87 교시

    B군 성격장애

  • 88 교시

    C군 성격장애

  • 89 교시

    조현병 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애

  • 90 교시

    사고장애

  • 91 교시

    성(性) 관련 장애

  • 92 교시

    의사소통 장애

  • 93 교시

    특정 학습장애

  • 94 교시

    급식 및 섭식장애

  • 95 교시

    파괴성 장애, 충동통제장애 및 품행장애

  • 96 교시

    신경인지장애

  • 97 교시

    전환장애

  • 98 교시

    급성 스트레스 장애 - 진단기준

  • 99 교시

    신체이형장애

  • 1 교시

    기출문제
    집단상담의 기초

  • 2 교시

    집단상담의 치료적 요인

  • 3 교시

    집단역동의 이해 및 집단상담의 과정

  • 4 교시

    참여단계

  • 5 교시

    작업단계

  • 6 교시

    집단상담의 제 이론

  • 7 교시

    행동주의적 접근방법

  • 8 교시

    현실요법 접근방법-현실치료 집단상담

  • 9 교시

    게슈탈트 집단상담

  • 10 교시

    아들러의 개인심리학적 집단상담-자기보호 경향

  • 11 교시

    예술적 접근방법

  • 12 교시

    미술치료

  • 13 교시

    집단에서 발생하는 집단원의 문제행동들

  • 14 교시

    집단성원 탈락시키기

  • 15 교시

    감정, 사고, 행동의 확인 명료화 및 반영

  • 16 교시

    개인상담에 비해 집단상담 장면에서 활용도가 더 높은 상담기술

  • 17 교시

    청소년 집단상담을 위한 기본조건

  • 18 교시

    집단의 상호작용 유형

  • 19 교시

    청소년 집단상담의 제 형태

  • 20 교시

    가족상담을 위한 체계적 조망

  • 21 교시

    가족상담의 기본개념

  • 22 교시

    스트레스 이론

  • 23 교시

    가족상담의 기본전제 및 원리

  • 24 교시

    가족상담의 기술

  • 25 교시

    가족상담의 이론적 기초

  • 26 교시

    가족상담이론

  • 27 교시

    다세대적 가족치료 모델

  • 28 교시

    구조적 가족치료 모델

  • 29 교시

    경험적 가족치료 모델

  • 30 교시

    전략적 가족치료 모델

  • 31 교시

    맥락적 가족상담

  • 32 교시

    가장기법

  • 33 교시

    해결중심상담에서 제시하는 (상담자-내담자 관계유형)과 과제

  • 34 교시

    이야기치료

  • 35 교시

    지배담론의 해체

  • 36 교시

    탄력성(레질리언스, Resilience) 모델

  • 37 교시

    가족상담의 객관적 사정방법(평가도구에 의한 사정)

  • 38 교시

    가족상담의 평가

  • 39 교시

    청소년기 가족의 이해와 변화를 위한 개입전략

  • 1 교시

    기출문제
    청소년상담의 이론과 실제 기출문제(01~13)

  • 2 교시

    청소년상담의 이론과 실제 기출문제(14~25)

  • 3 교시

    상담연구방법론의 기초 기출문제(26~38)

  • 4 교시

    상담연구방법론의 기초 기출문제(39~50)

  • 5 교시

    심리측정 평가의 활용 기출문제(51~63)

  • 6 교시

    심리측정 평가의 활용 기출문제(64~75)

  • 7 교시

    이상심리 기출문제(76~88)

  • 8 교시

    이상심리 기출문제(89~100)

  • 9 교시

    집단상담 기출문제(26~38)

  • 10 교시

    집단상담 기출문제(39~50)

  • 11 교시

    가족상담 기출문제(51~63)

  • 12 교시

    가족상담 기출문제(64~75)

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